这学习技术环境更新项目发生了三个阶段：1）需求评估阶段（2016年7月至12月），2）评估阶段（2017年1月至3月）和3）执行阶段（2017年7月至2018年12月）。
三个项目阶段摘要
在此期间需要评估阶段，教师和学生团队与同行咨询，以确定支持教学和学习的教学和功能要求。这些结果通知了2016年11月发出的RFQ（资格请求），并导致两名卖方选择参加第2阶段，评估阶段。
评估阶段包括全职试局课程，沙箱课程和探索性研讨会，可用性测试以及Okanagan和温哥华校园供应商的演示文稿。从评估活动获得的数据用于帮助评估委员会确定两家卖方可以通过RFP（提案请求）回复。2017年6月，UBC正式宣布选择画布。
LTE更新项目的最终阶段-这执行阶段-需要转向画布。UBC院系于2017年9月至2018年9月在2017年9月至2018年在每位教师开发的专门计划和时间表之间移动课程。要了解有关画布和实现这一新系统的信息，请访问UBC的Canvas网站。