Gradescope是一个在线分级和分析应用。Gradescope支持通过为教师和助教在线协作分级平台，包括能够创建和即时编辑共享评鉴分级，部署人工智能辅助分级功能，自动化数字化评估和分配回报给学生，并查看分级分析。
入门我该如何开始？
注：Gradescope已通过2020年12月出资。
Gradescope提供详细文件入门。
发送请求的LT中心到Gradescope在Canvas整合过程中，请参阅：//www.sh-xhmy.com/support/lt-hub/setup-requests/
初次使用的用户也应注意以下几点。
- Gradescope对gradescope.ca加拿大实例可作为2020年二月的gradescope.com实例在美国托管，因此我们不再使用它作为2020S的术语。
- 用于创建Gradescope的限制范围内正常工作的有效评鉴提示：
- 当实际，选择正的或基于会是怎样更快助教进入负分级方案（例如，如果负的学生应该做的大部分问题右），以节省点击/按键。
- 要考虑分级添加一个额外的栏目项指示一个答案是完全正确的（负分级方案）或不正确的（以积极的），因为在Gradescope你需要指定一些栏目项的问题的计划。
- 尽量避免在单个栏目（即，一项错误，两项错误，三项错误）结合点，因为它很难用分级分析这样的方案。取而代之的是，有个别类型的错误或成功的个人专栏项目采取基于专栏过滤和分析的优势。
- 尽量避免方案是力助教一组专栏的项目中进行选择（例如，选择以下三个项目之一），因为这种设置可具有挑战性的助教进入和学生正确地解释。
- 在达到十个或更多的栏目项问题的情况下，考虑将分级成两个部分，所以一半的项目出现在同一时间在屏幕上。
- 设定初始专栏描述和重量的每个项目，但修改此作为分级进展。当遇到新的回应，编辑所以它更清晰的配合（或没有）的类型的答案遇到并在最后调整权重的说明。
- 突出节约时间的新助教到Gradescope能显著帮助他们的工作效率。的TA应该显示号码可以用来选择量规，量规可以重新排序，和热键可用于导航。此外，评论可以重复使用多个学生，如果最初进入没有太多的特殊性。
- Gradescope可以再分类要求学生更容易，因此考虑需要明确的理由（或其他方式筹集的工具栏）为使在应用这些请求。
- 注意助教到分级时主动留下来铭记，因为速度Gradescope可以使可能导致错误输入。
- 建立故障安全当多个年级并行工作，从而避免等级的意外覆写。
- 尝试人工智能功能，如果有的话，适用于这个问题，因为许多教师和助教发现这救了他们的时间。
- 咨询有关处理与Gradescope纸 - 数字分级工作流程提示计算机科学系。
我可以用这个用什么工具？
Gradescope目前独立于其他UBC系统的运行。
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