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学习技术领导团队

学习技术的总体责任与学习技术领导团队，由副教育，教学和学习主持，包括少数高级学术领导人校园，学生代表和CTLT和CIO的学术主任。委员会有权批准在指定的年度预算信封内支出。对于重大投资，本集团向执行委员会提出建议。

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Current Members

  • 西蒙贝茨（椅子）– Associate Provost, Teaching and Learning
  • 杰奎琳巴内特– Graduate Student (Okanagan)
  • Heather Berringer.- 助理竞争，学习服务（Okanagan）
  • Jennifer Burns- CIO和AVP，信息技术（ex officio）
  • Bhushan Gopaluni.– Associate Dean, Education and Professional Development, Faculty of Applied Science
  • Mary Bryson– Senior Associate Dean, Administration, Faculty Affairs and Innovation, Faculty of Education
  • Tanya Forneris– Interim Academic Lead, Centre for Teaching and Learning (Okanagan)
  • Sara Harris- 副院长，学术，科学学院
  • 克里斯蒂娜亨德里克斯- 学术总监，教学，学习和技术中心（ex officio）
  • 桑迪希尔顿- 学生学术成功委员会和管理学院教学教授（Okanagan）
  • Janice Stewart.- 助理，股权，创新和战略，艺术学院
  • 布莱斯特拉斯特– Dean, Faculty of Creative and Critical Studies, and Deanpro tem艺术和社会科学学院（Okanagan）
  • Rickey Yada- 院长，土地和食品系统
  • Georgia Yee– Vice-President Academic and University Affairs, AMS

非投票与会者

Terms of Reference

目的

The Learning Technology Leadership Team (LTLT) advises the UBC Executive and, as appropriate, the Board of Governors, on strategic uses of technology to enable and support innovation in pedagogy, for the purpose of providing an exceptional learning environment.

目标

  • 为UBC的学习技术生态系统（LTES）提供战略领导，以支持教学和学习使命。
  • Decides on LT investments within Committee budget parameters.
  • 提出关于UBC执行和州长委员会的主要投资的建议。
  • 咨询学术战略群体（例如，院长院长，院长院长学术，UBC执行委员会），以确定教学创新和/或方向的主要战略司机。
  • 为识别，选择和采用大型大学的学习技术提供战略指导。
  • 与其他相关学术委员会合作，监督关于学习技术的部署，使用和运营的政策的发展。
  • 利用学习技术倡导学习者和教师的需求。

范围

  • Provides strategic direction for the use of technology to enhance teaching and learning.
  • Strategic oversight of University-wide systems, software, services and support that are primarily used for teaching and learning (including: classroom technology, mobile technology, media and content repositories).
  • 范围包括已建立（企业），新兴（飞行员）和潜在（创新）LT工具和应用。

议程

2021年议程

January 2021:

  • Overview of evaluations for this year: virtual classroom tools, online assessment tools, online discussion tools and plagiarism tools
  • 更新和讨论RE：在线招商软件，包括Proctorio
  • Online discussion tools
  • Online assessment tools

May 2021:

  • tba

Past Agendas

2020年议程

2020年7月：

  • 协作平台
  • Proctorio.
  • Student Response Systems

八月ust 2020:

  • 更新：Proctorio，Zoom和MS团队
  • Collaborate Ultra: faculty feedback, updates and decision on license
  • 学生响应系统
  • Student Peer Assessment Tools Working Group - Final Report & Recommendations

2020年12月：

  • Online proctoring software
  • 协作超更新
  • Piazza更新
  • Updates on planned evaluations
2019年议程

2019年2月：

      • 预算上的更新要求
      • Review draft Principles and Priorities for LT tools
      • 介绍和请求将HR培训移动到新系统

4月il 2019:

      • LT Innovation委员会建议LT投资
      • LT Funding model update
      • LT工具的修订原则和优先事项

2019年10月：

  • LT Funding model update
  • High Performance Computing
  • 学习分析项目update
  • LT工具的修订原则和优先事项
2018 Agendas

2018年2月：

      • 数字学习材料成本的更新
      • Update on LTE Renewal project and terms of service
      • 调查工具的更新
      • 校园广泛部署的标准和原则

2018年4月：

      • 数字学习材料成本的更新
      • 更新校园宽部署的标准和原则
      • 学习分析可交付成果
      • 关于来自LT用户委员会的教师使用LT的障碍和推动者的报告

2018年10月：

      • 数字学习材料成本的更新
      • Strategic Development of LT Ecosystem

2018年11月：

      • LT工具的原则和优先事项
      • LT工具支持，使用，福利和预算概述要求
2017年议程

2017年1月：

      • LTE续订项目更新
      • Piloting educational technology tools - decision making process discussion

March 2017:

      • LTE续订项目更新
      • 选择/试点教育技术工具原则草案述评
      • 学习分析项目update

2017年5月：

10月ober 2017:

      • LTE续订项目更新
      • 关于工具和平台生态系统的学生反馈
      • 调查工具更新
      • 3-D学习订婚项目更新

2017年11月：

      • 调查工具的更新
      • 数字学习材料成本的更新
2016 Agendas

February 2016:

      • 在LT治理委员会更新
        • structure and operations
        • 决策的成本影响框架
      • 数字学习环境战略绿灯规划

4月il 2016:

      • Presentation and discussion of the LT User Committee summary paper and functional map
      • 关于LT创新委员会活动的更新，包括教学优先事项草案
      • Digital Learning Environment project - stakeholder engagement strategies

2016年5月：

      • Presentation and discussion of the Digital Learning Environment Business Case and Guiding Principles
      • Update from the LT Innovation Committee - Pedagogical Priorities for Innovation
      • 学习分析更新

2016年9月：

      • 讨论和反馈它战略“弗拉姆”草案ework
      • 讨论和反馈LTE续订项目更新

2016年11月：

      • 更新LTE续订项目 - 预算，教学用例和试验课程建议
      • 介绍“界定UBC的教学优先事项，寻找推动者，建议技术解决方案”，克劳迪娅·克里斯博士，主席，LT创新委员会